ចិញ្ចឹមកូន

ត្រួតពិនិត្យវេជ្ជសាស្ត្រដោយ វេជ្ជ. ចាន់ ស៊ីណេត នៅ 03/05/2022

ចិញ្ចឹម​កូន - ​ការ​ចិញ្ចឹម​កូន​តាំង​ពី​ក្នុង​ពោះ ឆ្លង​ទន្លេហើយ រហូត​ធំ​ដឹង​ក្ដី​មិន​មែន​ជា​ការ​ងាយ​ទេ ជា​ពិសេស​ម៉ាក់ប៉ា​ថ្មី​ថ្មោង​ដែល​ខ្វះ​បទពិសោធន៍។ ផ្នែក​នេះ​នឹង​បែង​ចែក​ជា​ដំណាក់កាល​នៃ​ការ​លូតលាស់​ទៅ​តាម​អាយុ​របស់​កូន​តូច​តាំង​ពី​កើត រហូត​ដល់​អាយុ ១ខួប

ចំណេះដឹងទូទៅ

ចិញ្ចឹមកូន

ចូលដល់រដូវរងា ស្បែកកូនងាយស្ងួត និងរបក ប៉ាម៉ាក់អាចសាកតិចនិកទាំងនេះ

ដល់ចូលរដូវរងាភ្លាម ស្បែកទារកទើបកើត និងកុមារតូចៗងាយប្រឈមនឹងបញ្ហាស្បែកមួយចំនួន ដូចជាស្ងួត របក និងរលាក។ អ៊ីចឹងហើយ ប៉ាម៉ាក់ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីវិធីសាស្រ្តការពារស្បែកកូនជាទីស្រលាញ់ ដើម្បីជៀសឆ្ងាយពីបញ្ហាខាងលើ។ តស់! មកដឹងពីគន្លឹះទាំង ៥ ដើម្បីជួយឱ្យស្បែកកូនទាំងអស់គ្នា! ១. ស្លៀកសំលៀកបំពាក់រដូវរងា កត្តាចម្បងក្នុងការការពារស្បែកក្មេង គឺការជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់ត្រឹមត្រូវទៅតាមរដូវកាល។ បន្ថែមពីនេះ យើងអាចពាក់មួក ឬស្រោមដៃ រួមទាំងកន្សែងបង់ក ដើម្បីការពារស្បែកអាអូនពីការរលាក និងស្ងួតគ្រើម។ ចង់គណនាថ្ងៃមេជីវិតញីទុំធ្លាក់ ចុចទីនេះ! ចង់គណនាថ្ងៃសម្រាលកូន ចុចទីនេះ! ចង់គណនាទម្ងន់ស្រ្តីពពោះ ចុចទីនេះ! ចង់ដឹងអត្ថន័យពណ៌ និងរូបរាងលាមកទារក ចុចទីនេះ! ២. លាបឡេកាពារកម្តៅថ្ងៃ មិនថាជារដូវក្តៅ ឬរដូវរងាទេ ប៉ាម៉ាក់ចាំបាច់លាបឡេការពារកម្តៅថ្ងៃឱ្យកូនតូច ពីព្រោះទោះស្ថិតក្នុងអាកាសធាតុបែបណា កាំរស្មីUV នៅតែអាចបំផ្លាញស្បែករបស់កូនជាទីស្រលាញ់របស់ប៉ាម៉ាក់បានដូចគ្នា។ [embed-health-tool-baby-poop-tool] ៣. ប្រើឡេផ្តល់សំណើមជាទៀងទាត់ បើប៉ាម៉ាក់ចង់ឱ្យស្បែកកូនមានសុខភាពល្អនៅរដូវរងានេះ ប៉ាម៉ាក់កុំរំលងឡេផ្តល់សំណើម។ ដូចនេះ គួរលាបឡេផ្តល់សំណើមស្តើងៗបន្ទាប់ពីងូតទឹករួចភ្លាមៗ មុនពេលស្លៀកសំលៀកបំពាក់ឱ្យកូន។ ទោះជាស្បែកកូនមើលទៅមិនសូវស្ងួត ឬរបក ប៉ុន្តែអាអូនក៏អាចជួបបញ្ហារមាស់ស្បែកផងដែរ។ ៤. ចំណាយលើម៉ាស៊ីនផ្តល់សំណើម ការប្រើម៉ាស៊ីនផ្តល់សំណើម អាចជួយឱ្យខ្យល់មានសំណើម និងបញ្ចៀសបញ្ហាស្បែកស្ងួត រមាស់ ស្ងួតក និងឈាមច្រមុះលើកុមារបាន។ ៥. កាត់បន្ថយរយៈពេលងូតទឹក ងូតទឹកឱ្យកូនយូរពេក អាចធ្វើឱ្យស្បែកកូនស្ងួត និងរបកអំឡុងពេលរដូវរងានេះ ជាពិសេស បើប៉ាម៉ាក់មិនបានលាបឡេផ្តល់សំណើមភ្លាមៗឱ្យកូនបន្ទាប់ពីងូតទឹករួច។ ហេតុនេះហើយ ប៉ាម៉ាក់មិនគួរងូតទឹកឱ្យកូនលើសពី១០នាទីនោះទេ។ ចំណុចសំខាន់ ចូលដល់រដូវរងា ស្បែកកូនងាយស្ងួត និងរលាក ប៉ាម៉ាក់អាចសាកតិចនិកទាំង៥នេះ ដល់ចូលរដូវរងាភ្លាម ស្បែកទារកទើបកើត […]

អត្ថបទផ្សេងទៀតពី ចិញ្ចឹមកូន

ស្វែងរក ចិញ្ចឹមកូន

ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣០៖ កូន​ធ្លាប់​តែ​ស្ដាប់​បង្គាប់ ឥឡូវ​ដល់​ពេល​ក្បាល​រឹង​និយាយ​លែង​ស្ដាប់

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ពិបាក​ទាយ​ពី​អត្តចរិត​កូន​ហើយ។ គេ​ធ្លាប់​តែ​ជា​ក្មេង​ល្អ និយាយ​ស្ដាប់ ធ្វើ​តាម​ម៉ាក់ប៉ា​ប្រាប់ តែ​ពេល​នេះ​​ ប្រែជា​ខឹង ក្បាលរឹង​ និង​​អត់​ស្ដាប់​បង្គាប់​ដូចមុន។​ ក្មេង​នៅវ័យ​នេះ​​​ភ្នែក​រហ័ស ត្រចៀកវៃ ព្រោះ​គេ​​កំពុងរៀន​ និងសាកល្បង​របស់​​ថ្មី​ៗ។ គេពូកែ​សង្កេត និង​​រហ័សរហួន។ យើង​ក៏​អាច​កត់សម្គាល់​ឃើញ​​ការ​ប្រែ​ប្រួលមួយចំនួន​​​ ពេល​កូន​ចាប់​ផ្ដើម​រៀន​គូរ​រូបលើ​ក្រដាសដំបូង (ប្រហែលអាយុ​​១២-​១៥​ខែ) ​រៀនផាត់​ពណ៌ និង​រៀនចេះគូរ​បន្ទាត់​ត្រង់ និងរង្វង់។ ធំបន្ដិច(ខែទី ៣០) នេះ អូនតូច​ចេះ​គូររូប​ដែល​មាន​រាង​ច្បាស់លាស់​ដូច​ជា​រូបមនុស្ស ដើមឈើ និង​រូប​ផ្ទះ​ជាដើម។ ២- ជួយកូនរបៀបណា? កុំ​គិត​ថា​មិន​អី ឬ​សើច ពេលកូន​​​និយាយ ឬ​ធ្វើ​អ្វី​ខុស។ ពន្យល់ ហើយ​ណែនាំ​កូន ឲ្យ​ដឹង​ខុស​ត្រូវ ឲ្យ​ដឹង​ថា​កូន​និយាយ​មិញ​ហ្នឹង​អត់​ត្រូវ​ទេ…អត់​សុភាព…កូន​គួរ​និយាយ​អញ្ចេះ​វិញ។ ព្យាយាមកត់ត្រា​ រាល់​ពាក្យ​មិនល្អទាំង​ឡាយ​ដែល​គេ​និយាយ។ ទោះ​កូន​ធ្លាប់​ធ្វើ ឬ​អត់​ក៏​ដោយ ព្យាយាម​ណែនាំ​កូន រឿង​ដណ្ដើម​របស់​អ្នក​ដទៃ​លេង ថា​កុំ​ធ្វើ​បែប​នេះ នៅ​សុខៗ​ទៅ​បំបែក ឬ​ដណ្ដើម​របស់​គេ​កំពុង​ស្រឡាញ់​ចេញ​ពី​គេ។ ឧទាហរណ៍ ហើយ​សាក​និយាយ​ជាមួយ​កូន​ថា ចុះ​បើ​កូន​មាន​តុក្ដតា​នេះ កូន​ស្រឡាញ់​ខ្លាំង ហើយ​មាន​គេ​មក​ដណ្ដើម​មក​ទៅ​លេង កូន​ឲ្យ​គេ​អត់? កូន​ពិបាក​ចិត្ត​អត់? កូន​យំ​អត់? គួរ​ទម្លាប់​ជជែក​ជាមួយ​កូន ហើយ​បង្រៀន​កូន ឲ្យ​ឆ្លើយ ដោយ​មាន​ហេតុផល។ បន្ទាប់​មក​ទៀត […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣៥៖ អារម្មណ៍​ច្របូកច្របល់ អាច​ឲ្យ​កូន​និយាយ​កុហក​

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? កុំ​ចម្លែក​អី​បើ​ឃើញ​កូន​តាម​ប៉ាម៉ាក់​របស់​មិត្តភក្ត្រគេ​ច្រើន​ជាង​យើង ឬ​ក៏​ចង់ឲ្យ​តែប៉ាៗ ​និទាន​រឿង​មុន​ចូលគេង មិន​ចង់ឲ្យ​ម៉ាក់​ជំនួស ទាំង​នេះ​អាច​បង្ក​មក​ពី​ទម្លាប់។ បើ​ម៉ាក់​ទម្លាប់​ជូន​អូន​ទៅ​សាលា នោះបើ​ថ្ងៃ​ណា​ប៉ា​អ្នក​ជូន​ម្តង អូន​នឹង​រក​រឿង​ហើយ។ អ្នក​ជួប​រឿង​នេះ​ច្រើន​ជាងគេ​គឺ​ប៉ាម៉ាក់​ដែល​ធ្វើ​ដំណើរ​​ឆ្ងាយ​ពី​អាអូន​មួយ​រយៈ ពេល​មក​វិញ​ប្រាកដ​ជា​ប្លែកភ្នែកហើយ។ នោះ​ជា​​វិធី​ដែល​កូន​​​និយាយ​ថា “អូន​នឹក​ប៉ា​ម៉ាក់​ខ្លាំង​ណាស់ តែ​អូន​អត់​ចូលចិត្តហ្អេ៎។ អូន​ធ្វើ​អ៊ីចឹង​ ​គឺ​ខ្លាច​ប៉ាម៉ាក់​ទៅ​ចោល​អូន​​ទៀត”។ សម្រាប់ក្មេងអាយុ​នេះ​គេ​ពុំ​ទាន់​ចែក​ច្បាស់​រវាង​ការពិត​ និង​ការ​ស្រមៃ​នៅឡើយ​ទេ។ អារម្មណ៍​ច្របូក​ច្របល់​ទាំង​នេះ​ហើយ​ជា​​មូលហេតុ​ធ្វើឲ្យ​គេ​ចូលចិត្ត​និយាយកុហក តែ​មិន​មែន​មានន័យ​ថា​គេ​ចង់​បោក​ប៉ាម៉ាក់​ទេ។ ២- ជួយកូនបែបណា? ​ពេល​ខ្លះ​​​ធុញ​ដែល​ត្រូវ​អង្គុយ​លេង​បាយឡុកបាយឡ​​ជាមួយ​កូន អាច​សាក​​ទុក​ពេល​ឲ្យ​គេ​លេង​ម្នាក់ឯង​ម្តងមើល៍។ វា​ជួយ​បង្កើន​ឯកវាជ្យភាព​ឲ្យ​កូន ហើយ​យើងក៏​គួរ​រក​វិធីណាមួយ​ដែល​​អាច​ធ្វើ​ជាមួយ​គ្នា​ កុំ​ឲ្យ​ខាត​ពេល​ដូចជា ធ្វើ​ម្ហូប​ជុំគ្នា ថែរ​សួន​ច្បារ ដើរលេង​ក្រៅ​ផ្ទះ -ល-។ ចូរ​ទម្លាប់ឲ្យកូន​ធ្វើ​ការងារ​តាម ជាជាង​ថា​ឲ្យ​កូន​ខ្លាំង​ៗ​ធ្វើ​ឲ្យ​គេ​ខ្លាច ​​គួរ​និយាយ​ការពិត​ជាមួយ​កូន និង​កុំ​ឲ្យ​គេ​កុហក។ ឧទាហរណ៍ បើ​កូន​​​ប្រកែក​ថា​មិន​បាន​គូរ​លើ​ជញ្ជាំងទេ (តែ​តាម​ពិត​គេ​គូរ) គួរ​​សម្អាត​​ចេញ​ ​ហើយ​ពន្យល់​កូន​​ថា​យើង​គួរ​គូរ​រូប​នៅ​ក្នុង​សៀវភៅទើប​ល្អ។ វិធីសាស្ត្រ​ល្អ​មួយ​ទៀត ​រក​រឿង​ព្រេង​និទាន​ណាស្រដៀង​នេះ មក​​​និទាន​​ឲ្យ​កូន​ស្ដាប់ ដើម្បី​ឲ្យ​គេ​ដឹង​ខ្លួន​ថា​ធ្វើ​ខុស។ នៅ​អាយុ ២-៣ឆ្នាំ ក្មេង​ភាគច្រើន​ចេះ​ជិះ​កង់ដែល​មាន​កង់សាគួរស្ទាត់​ហើយ។ វា​ទាមទារ​កម្លាំង​ជើង​គេ​ខ្លាំង​ណាស់​ដើម្បី​ធាក់​កង់ ចូរ​ចាប់ផ្តើម​ពី​កង់​ដែល​មាន​កែបទាប​ដើម្បី​កូន​មាន​អារម្មណ៍ថា​សុវត្ថិភាព ហើយ​ងាយ​ចេះ​ធាក់។ បន្ទាប់​មក​​យើង​​អាច​លើក​​​កែប​ខ្ពស់​បន្តិចម្តងៗ។ នៅ​អាយុ​នេះ​កូន​​​មិន​ចាំ​បាច់​ចេះ​ជិះ​កង់ដែល​គ្មាន​កង់​សាគួរ​នោះទេ ក្មេង​ខ្លះ​អាច​ចេះ​នៅ​អាយុ​នេះបាន​ តែ​ជាទូទៅទាល់តែ​អាយុ ៤ ឆ្នាំ។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? ក្មេង​លេង​ច្រើន​អ៊ីចឹង ​ចៀស​មិន​ផុត​ពី​ការ​ឆ្លងជាមួយ​បាក់តេរី […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣៤៖ អាយុ​ប៉ុណ្ណឹង​សោះ ចេះ​ចង់​ត្រួតត្រា​គេ

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ក្រៅ​ពី​មាន​ការ​រីកចម្រើន​ខាង​ភាសា កូន​​​​​នៅ​ពេលនេះកំពុង​ចេញ​ចរិត​មួយ​គឺចង់បញ្ជា ហើយ​​ត្រួតត្រា​គេ។ ពេល​ខ្លះ​អាអូន​អាច​និយាយ​មក​យើង​ថា “ម៉ាក់​មក​នេះ! ប៉ា​មក​អង្គុយ​នៅនេះ! ពាក់​អាវ​ឲ្យ​អូន!” ឬ​បញ្ជា​ឲ្យ​យក​នេះ​យក​នោះ​ជាដើម។ អំឡុងនេះ​ក្មេង​កំពុង​គិត​ថា​ខ្លួន​មាន​អំណាច​ជាង​គេហើយ​ជឿ​ថា​គេ​គ្រប់គ្នា​នឹង​ធ្វើ​តាម​គេ។ មិន​ត្រឹម​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ម៉ាក់​ប៉ា​នឹង​ឃើញ​កូន​ធ្វើ​រឿង​កំប្លែងៗ ដូចជា​សម្តី​លេង​សើច​ច្រើន សំឡេង​​ និង​មុខកំប្លែងៗ។ ២- ជួយកូនបែបណា? ទោះ​​ជា​ពេល​នេះ​​​ពិបាក​ ​ប្រកែក​ជាមួយ​កូន​ដែល​កំពុង​លូតលាស់​នេះ​ក៏​ដោយ តែ​យើង​អាច​បង្រៀន​គេ​ឲ្យ​ចេះ​ប្រើភាសា​ទន់ភ្លន់ ប្រើ​ពាក្យ “សុំ” ពេល​ដែល​គេ​ចង់​បាន​អ្វី​មួយ។ ប្រសិន​ជា​​ប៉ាម៉ាក់​មាន​អារម្មណ៍​ថា​កំពុង​ពិបាក​យក​ឈ្នះ​ភាព​មានះរបស់​កូន ចូរ​ប្រើ​សំឡេង​​ដូច​កូន​ក្មេង កំប្លែងៗ​និយាយ​ជាមួយ​គេ ឬ​នៅពេល​អាន​រឿង​ឲ្យ​កូន​ស្តាប់។ បើ​​មិន​ទាន់​បាន​បង្រៀន​កូន​ប្រើ​កន្ថោរ​ ឬ​បង្រៀន​ដែរ​តែ​មិន​បាន​សម្រេច ពេល​នេះ​ជា​ពេល​ដ៏​ល្អ​ដើម្បី​ចាប់​ផ្តើម​ម្តង​ទៀត។ កូន​​យើង​​ពេល​នេះកំពុងចង់​បាន​ឯករាជ្យ ហើយ​គេ​អាច​ដើរ​ទៅ​បន្ទប់​ទឹក​ខ្លួនឯង​បាន។ ពេល​ខ្លះ​​គេ​​នៅ​ភ័យ​ខ្លាច​នៅ​ឡើយ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ម៉ាក់​ប៉ា ​ត្រូវ​បង្រៀនគេ​ជាមុន។​ ត្រូវ​​ពន្យល់ និង​បង្រៀន​កូន​ពី​របៀប​​​ប្រើ​បង្គន់ ដូច​ជា​របៀប​​អង្គុយ​លើ​បង្គន់​ របៀប​ចាក់​ទឹក ឬ​ចុច​ទឹក ឬ​បិទ​គម្របចាន​បង្គន់​ជាដើម។ ​គួរ​ជូនអាអូន​​ទៅ​បង្គន់​រៀងរាល់ ២-៣​ម៉ោង​ម្តង ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​គេ​ជុះ​នោម​ ឬ​បត់​ជើង​ធំ​ដោយ​ចៃដន្យ។ សូម​បង្កើត​វា​ជា​ទម្លាប់ ឧទាហរណ៍ រម្លឹកកូន​ឲ្យ​ទៅ​បន្ទប់ទឹក​ពេល​ព្រឹក មុន​គេង​ថ្ងៃ និង​ពេល​គេងយប់។ បន្ទាប់​ពី​ប្រើ​បង្គន់​ហើយ ឲ្យ​កូន​រៀន​ចុច​ទឹក​បង្គន់ដោយ​ខ្លួនឯង​ហើយ​លាង​ដៃ។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? ជួន​កាល​ក្មេងអាយុ ២ឆ្នាំ អាច​ខ្លាច​ច្រើន​ពេក​បើ​តាមស្មាន ប៉ុន្តែ​ជា​ទូទៅ​វា​ជា​រឿង​ធម្មតា​ទេ។ យ៉ាងណា​មិញ​បើ​ភាព​ភ័យ​ខ្លាច​របស់​គេ​ធ្វើ​ឲ្យ​ប៉ះពាល់​ដល់​សកម្មភាព​គ្រួសារ ក្លាយជា​លេស​មិន​ទៅ​សាលា រំខាន​ដំណេករបស់​គេ […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣៣៖ ចេះស្រមៃ​ខ្លាច​ខ្មោច​ បិសាច ឬ​សត្វ​នាគ​ជាដើម

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ដោយសារ​តែ​ការ​ស្រមើស្រមៃ​ច្រើន​កូន​យើង​​​អាច​​​ខ្លាច​ដូចជា បិសាច នាគ ខ្មោច​ និង​ភាព​ងងឹត​ជា​ដើម តែ​​​នេះ​​​ជារឿង​ធម្មតា​ អត់​មាន​អី​ចម្លែក​ទេ។ ​ក្មេង​ប៉ុណ្ណេះ​ចេះ​រាប់​លេខ ឬ​អក្សរ​​បន្តិចម្តងៗ​ហើយ ដែល​ដំបូង​គឺ​គេ​រាប់​ជំហាន​ជើង​របស់​គេ។ ក្មេង​អាច​ដឹង​ថា​បន្ទាប់​ពី លេខ១ គឺ​នៅ​មានលេខ​បន្ទាប់​ទៀតទោះ​បី​គេ​មិន​ទាន់​ច្បាស់​ក៏​ដោយ។ នៅអាយុ ២ឆ្នាំ ក្មេង​ចេះ​រាប់​បាន​ដល់​ លេខ​២ ឬ​ក៏ លេខ៣ តែ​បើ​គេ​អាច​រាប់​បាន​ដល់ ១០ ក៏​មិន​ប្រាកដ​ថា​គេ​ចេះ​លេខ​ទាំង​នោះ​ច្បាស់​ទាំង​អស់​ដែរ។ ២- ជួយកូនបែបណា? ដើម្បី​​សម្រួល​អារម្មណ៍​កូន​​គួរ៖ – កុំ​មើល​ងាយ​ ​ចំអក​ ឬ​បន្លាច​កូន – ដាក់​អំពូលភ្លើងតាម​ផ្លូវ​ដើរ​ ឬ​ជណ្តើរ​ដើម្បី​កុំ​ឲ្យ​កូន​ខ្លាច – កុំ​ស៊ី​ជម្រៅ​ពេក ពន្យល់​កូន​មួយៗ​ថា​បិសាច​មិន​អាច​រស់​នៅក្នុង​ទូ​ខោអាវ​បាន​ទេ។ មើល​ជុំ​វិញ​បន្ទប់​តាម​រូបភាព​ដែល​កូន​​ឃើញ វា​ប្រហែល​ជា​មាន​ស្រមោល​អ្វី​ម្យ៉ាង​ដែល​មាន​រាង​ស្រដៀង​នឹង​សំបុក​ពីងពាង​ទើប​ធ្វើ​ឲ្យ​កូន​​​ខ្លាច។ -ផ្តល់​ក្តី​ស្រលាញ់​ដល់​កូន​ឲ្យ​បាន​ច្រើន ជួនកាល​ភាពភ័យ​ខ្លាច​របស់​កូន​បណ្តាល​មក​ពី​អារម្មណ៍​ខ្វះ​ភាព​កក់ក្តៅ គេ​ចង់​បាន​ការ​ឱប​​ថើប​ពី​យើង។ ទម្លាប់​នៅ​ជាមួយ​កូន បំពេកូន​មុនពេល​គេង​ពិត​ជា​សំខាន់​ណាស់។ កុំ​ទុក​កូនចោល មុន​គេ​គេង​លក់។ វិធី​ល្អ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​គណិតវិទ្យា​ដល់កូន​​​មិន​មែន​ការ​បង្រៀន​រាប់​លេខ បូកដក​លេខ​អ្វី​នោះ​ទេ។ វិធីដែល​ល្អ​គឺ​ត្រូវ​អាន​សៀវភៅ​ឲ្យ​កូន​ដើម្បី​ឲ្យ​គេ​ចាប់​យក​ពាក្យ​ និង​សញ្ញា​នៅតាម​ទំព័រសៀវភៅ។ រក​ល្បែង​ផ្គុំរូប​ដែល​មាន​រាង​ខុសៗ​គ្នា​ដូចជា រង្វង់ ការ៉េ ត្រីកោណ​ជាដើម។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? នោមដាក់ពូក​គឺ​ជា​បញ្ហា​ដែល​ក្មេង​ជួប​ញឹកញាប់ បណ្តាល​ឲ្យ​កូន​យើង​ភ្ញាក់​កណ្តាល​យប់​។ គេ​មិន​ទាន់​ដឹង​ច្បាស់​ទេ​ថា​ហេតុ​អី​បាន​ជា​ក្មេង​ភាគច្រើន​នោម​ដាក់ពូក​រាល់​យប់ជាពិសេស​ក្មេង​ប្រុស និង​ក្មេង​ដែល​ទើប​រៀន​ប្រើ​កន្ថោរ។ វា​អាច​មក​ពី​ដេក​លក់​ស្រួលពេក ប្លោកនោម​នៅតូច ការ​វិវត្ត​យឺត​នៃ​ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទ​កណ្តាល ហើយ​វា​ក៏​អាច​ជា​បញ្ហា​តំណ​ពូជ​ផង​ដែរ។ […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ២៩៖ ចាំ​កាន់​តែ​ច្រើន ហើយ​របស់​គេ​អ្នក​ណា​ក៏​ប៉ះអត់បាន​ដែរ

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ក្មេង​តែងតែ​ឈ្លោះ​គ្នា​ដណ្ដើម​របស់​លេង ព្រោះ​ពួកគេ​មិន​ចង់​ឲ្យ​នរណា ប៉ះពាល់​របស់​គេ ហើយ គេ​មិន​ចូលចិត្ត​ចែក​របស់​គ្នា​លេង​នោះ​ទេ។ កូន​យើង​អាច​ចង់​ញ៉ាំ​របស់​ដដែលៗ ស្លៀក​ខោ​អាវ​ដដែលៗ ឬ​ធ្វើអ្វី​មួយ តាម​លំដាប់​លំដោយ ។ ត្រូវ​ចាំ​ថា គេ​កំពុង​តែ​ព្យាយាម​ស្វែង​យល់​ពី​ពិភពលោក និង​ការ​រក្សា​ទុក​របស់​ឲ្យ​នៅ​ដដែល ជារ​បៀប​ដែល​គេ​អនុវត្ដ​គ្រប់គ្រង​អារម្មណ៍ និង​គិត​ឲ្យ​ល្អិតល្អន់​ក្នុង​ដំណាក់​កាល​លូតលាស់​នេះ។ ព្រោះ​តែ​ធ្លាប់​ឆ្លង​កាត់ និង​ទម្លាប់ បាន​ធ្វើ​ឲ្យ​អូន​តូច​បង្កើត​បាន​ទំនាក់​ទំនង​ថ្មី​ក្នុង​ខួរក្បាល ធ្វើឲ្យគេ​ឆាប់ចាំ​រូបភាព​ផ្សេងៗ ដូចជា រូបរាង​តុក្កតា ខ្លាឃ្មុំ ផ្លូវ​ទៅផ្ទះ ម៉ូតូ ឬ​ឡាន​របស់​ម៉ាក់ប៉ា អាហារ​ញ៉ាំ ម្សិលមិញ​ជាដើម។ ២- ជួយកូនរបៀបណា? ចៀសវាង កុំឲ្យ​កូន​មាន​ជម្លោះ​គួរ ៖ – បង្រៀន​ឲ្យ​ចេចែក​រំលែក និង​ប្រើ​ពាក្យ “ចែករំលែក” – ប្រាប់​ឲ្យកូន​មើល​គម្រូ​ក្មេងធំៗ ដែល​ចេះ​ចែក​របស់​គ្នា – ជួយ​កូន​ឲ្យ​ឆាប់ចាំ​ដោយ​សួ​រអ្វី ដែល​គេ​ធ្លាប់​ដឹង ឬចាំ – លើក​សរសើរ​ពេល​ពួកគេ​ចែក​របស់​គ្នា – យក​របស់​លេង​ដែល​កូន​ចូលចិត្ត​លាក់ ពេល​មាន​ក្មេង​ដទៃ​មក​លេង ព្រោះ​ក្មេង​អាច​នឹង មិន​ចង់​ឲ្យ​នរណា​ប៉ះ​របស់​គេ​ស្រលាញ់។ – ឲ្យ​កូន​លេង​អ្វី ដែល​ទាក់ទង​សម្មភាព​នៃ​ការ​ចែក​រំលែក​គ្នា ដោយ​ឲ្យ​ពួកគេ​ធ្វើ​បាន​ខ្លួន​ឯង ដូចជា លេង​ដីឥដ្ឋ ឬ​គូរគំនូរ។ – ឃាត់ ឬ​បញ្ឈប់​កូន កុំឲ្យ​ឈ្លោះ​គ្នា​ដណ្ដើម​របស់​លេង។ គួរ​និយាយ​បន្លប់ […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ២៨៖ លោក​កូន ចេះចាប់អារម្មណ៍​ជាមួយ​ក្មេងៗ​ជុំវិញ​ខ្លួន​ហើយ

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? មិន​ថា​កូន​​​ជាក្មេង​​រួសរាយ ​ឬពូកែ​អៀនប្រៀន​​ទេ ពួក​គេនឹង​ចាប់​ផ្ដើម​ចេះចាប់អារម្មណ៍​ជាមួយ​ក្មេងៗនៅជុំ​វិញ​ខ្លួន​ហើយ។ មិត្ត​ភាពដែល​​គេ​​មាន ជាមិត្តភាព​ពិតប្រាកដ​មួយ​​ដែល​វាជាយានជួយ​ឲ្យក្មេង​មតេ្តយ្យ​អភិវឌ្ឍការប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ក្នុង​សង្គម​បាន​ និងមាន​គ្នា​លេង​កំដរ​ផង មិន​ថា​ក្មេងៗជិត​ខាង ឬ​នៅ​សាលា​ទេ។ អ្នកជំនាញ​បានឲ្យ​ដឹងថាក្មេង​ខ្លះ​រៀនឆាប់​ចេះ​ជាងក្មេង​ដែលមានអាយុ​ដូច​​គ្នា។ ប៉ុន្ដែចំពោះ​ក្មេងជាច្រើនទៀតភាពប៉ិន​​ប្រសប់​របស់ពួក​គេមានទាល់​តែ​ចូលដល់​ថ្នាក់​បឋមសិក្សា។ កូន​​នឹង​លែង​សូវរពឹស គេ​អាច​លេង​ជាមួយ​របស់តូចៗហើយ​​​ចេះឡើង​ចុះ​ជណ្ដើរ​ខ្លួន​ឯង។ អូនតូច​អាច​ផ្ដោតអារម្មណ៍​ទៅលើ​អ្វី​មួយ​បានយូរយ៉ាង​ហោចប្រហែល ២០​នាទី។ ២- ជួយកូនរបៀបណា? -ដាក់​កូន​នៅ​កន្លែង​មានក្មេង​តិច ព្រោះ​ថា​កន្លែង​ដែល​មានក្មេង​ច្រើន​រញ៉េរញ៉ៃ ហើយអាច​បង្កជា​ជម្លោះ​បាន។ វិធី​ដែល​ល្អ គឺ​ក្មេងធំៗមាន​ទំនាក់​ទំនង​ល្អ​​ពេលធ្វើការជា​ក្រុម​ជាមួយក្មេង​ដែល​មាន​អាយុ​ស្រករ​គ្នា។ -ទុក​ពេល​លេង​ឲ្យខ្លីជា​ពិសេស​ពេល​លេង​ជា​មួយ​មិត្ត​ថ្មី កុំឲ្យ​លេង​លើស​ពី​កន្លះ​ម៉ោង​ទៅ​១​ម៉ោង​កន្លះ។ -ដាក់​ក្មេង​គ្រប់​អាយុ​ចូលគ្នា​ដែលកូនអាយុ​ ២ឆ្នាំ ដើម្បី​រៀន​ពីក្មេង​ដទៃ។ -ចៀសវាងរបស់លេងបើអាច ព្រោះ​បើ​លេង​ជាមួយ​ក្មេងៗ​ផ្សេង​មាន​របស់​កាន់​ក្នុង​ដៃ អាច​បង្ក​ជា​ជម្លោះ។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? បើ​អង្កេត​មើល​កូន​ ហើយ​ចាប់​អារម្មណ៍​ថា​គេ​មានអារម្មណ៍ធុញធប់ គួរតែទៅ​ពិគ្រោះជាមួយ​គ្រូពេទ្យ​​ភ្លាម។ ៤- ត្រូវដឹងអីខ្លះ? អាច​មិន​ទាន់​ច្បាស់​លាស់​ពី​ពេលវេលា​ជាក់លាក់ ថា​តើ​ពេល​ណា​​​​​គួរ​​យក​កូន​ទៅ​​​ចូល​រៀន​សាលា​មតេយ្យ។ មុន​យក​កូន​ចូលរៀន ក្រៅ​ពី​ទីតាំង ពេលវេលា​រៀន​សូត្រ និង​តម្លៃ​សិក្សា​ហើយ នៅ​មាន​ចំណុច​មួយ​ចំនួន​គួរ​ពិចារណា៖ -ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា​សាលារៀន ស្អាត​​មានអនាម័យ​។​ សាលារៀនគឺ​ជា​កន្លែង​សម្បូរមេរោគ​ ហើយ​​ងាយ​​ឆ្លងជំងឺ​ផ្សេងៗ​ ដូច​ជា​ជម្ងឺពងបែកដៃ​ជើង​-​មាត់​​ និងឆ្លងចៃ​លើក្បាល​ជាដើម។ យើង​​​គួរ​ឧស្សាហ៍​លាង​សម្អាត​​របស់ក្មេង​លេង ​ឬ​​គ្រែ។ -មុន​សម្រេច​ចិត្ត​ដាក់​កូន​ចូល​សាលា គួរ​ទៅ​សិក្សា និង​លួច​មើល​​ក្នុង​សាលា​សិន​ថា​តើ បរិយាកាស​ម៉េច​ដែរ? មានកន្លែងលេង​អត់? ​បន្ទប់រៀនធំឬទេ? អាច​ដាក់​បាន​សិស្ស​ប៉ុន្មាន​នាក់? -ពិភាក្សា​ជាមួយគ្រូ​ព្រោះ​សំខាន់ក្នុង​ការបង្កើត​ទំនាក់ទំនងល្អជាមួយ​គ្រូ​ដើម្បីងាយស្រួល​សាកសួរ​ពីសុខ​ទុក្ខ និង​តាមដាន​ស្ថានភាព​កូន ទាំង​ការ​សិក្សា ការ​លេង ឬ​សុខភាព​ពេល​ឈឺ​ថ្កាត់​ជា​ដើម។ ការព្រួយបារម្ភ៥- រឿងអីខ្លះត្រូវបារម្ភ? មើលទូរទស្សន៍ ឬ​ទូរសព្ទ​ច្រើន​លើសកម្រិត​​ពេក ក្មេង​​អាច​វិវត្តផ្នែក​ភាសាយឺត លើសគីឡូ និង​ពិបាក​ផ្ដោត​អារម្មណ៍។ ព្យាយាម​កំណត់​ការ​លេង​ទូរសព្ទ […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣២៖ ដល់​ពេល​វក់​លេង​បាយឡុកបាយឡ និង​បញ្ចូល​សំឡេង​តុក្កតា ធ្វើ​ដូច​មែន​ទែន

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ឥឡូវ​នេះ​កូន​​​កំពុង​តែ​វក់​នឹង​ការ​លេង​​ជាមួយ​តុក្កតា ប្រៀប​តុក្កតា​ដូចជា​មនុស្សដែល​មាន​ឈ្មោះ ជាគ្រួសារ ត្រូវ​ញ៉ាំ​អាហារ​ និង​ងូត​ទឹក​ឲ្យ​ជាដើម។ ម៉ាក់ប៉ា​ក៏​អាច​ឃើញ​គេ​យក​កន្សែង​ពាក់​ធ្វើ​ជា​វីរបុរស ឬ​ព្រះនាង និយាយ​ឃ្លោងឃ្លាដូច​ក្នុង​រឿង​ផង​ដែរ។ ២- ជួយកូនបែបណា? វិធី​ដ៏​ល្អ​ដើម្បី​ជំរុញការ​អភិវឌ្ឍ​ផ្នែក​ភាសា​របស់​ក្មេង​គឺពាក្យ​ជួន។ ការ​និយាយ​ពាក្យ​ជួន ​ជួយ​ការ​យល់ដឹង​របស់​កូន​​ដែល​ឲ្យ​គេ​អាច​បែងចែង​រវាង​ពាក្យនឹងពាក្យ​ព្រម​ទាំង​បង្កើន​ការ​ចងចាំ​ពាក្យ​ថ្មីៗ​ទៀតផង។ វិធី​នេះ​ជម្រុញ​ការ​ចងចាំ​ផ្នែកសំឡេង ការ​រៀន​អាន។ មិនតែ​ប៉ុណ្ណោះ ​កូន​​អាច​​សប្បាយ​ ពេល​​​បាន​អាន​ ឬ​ច្រៀង​ពាក្យ​ទាំង​នោះ។ វត្ថុ​ផ្សេងៗ​ក៏​ជួយ​ឲ្យ​គេ​បង្កើន​ការ​ស្រមើស្រមៃ​ផង​ដែរតែ​ក្មេង​អាយុ ២ឆ្នាំ មិន​ទាន់​ស្គាល់​អ្វី​ជាអ្វី​ច្បាស់​នៅឡើយ​ទេ តែ​ក្មេង​ភាគ​ច្រើន​ចូលចិត្ត​លេង​បាយឡុកបាយឡរ​ ជាង​របស់​ផ្សេងៗ។ រឿង​ព្រេង​និទានក៏​ជា​ចំណុច​ល្អ​ គួរ​និទាន ឬ​បើកយូធូប ឲ្យ​កូន​ស្ដាប់។ ឆ្លង​កាត់​តាម​សាច់​រឿង គេ​នឹង​ព្យាយាម​ស្វែងយល់ ឬ​សួរ​សំណួរ​យើង ហើយ​ក៏​​អាច​ជំនះ​ភាព​ភ័យ​ខ្លាច​ ដោយ​មិន​ដឹង​ខ្លួន​បាន។ ក្នុង​រឿង​ព្រេង​ទាំង​នោះ​បាន​ប្រាប់​​គេ​ថា​អំពើ​ល្អតែង​ឈ្នះ​អំពើរ​អាក្រក់ មនុស្ស​ល្អ​តែង​ឈ្នះ​បិសាច​ជាដើម។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? ប្រសិនជាកូន​ធ្លាប់​មាន​ប្រតិកម្ម​ជាមួយ​អាហារ​នោះ​ ប៉ាម៉ាក់​​គួរ​តែ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន ទោះ​ជា​កាល​លើកទីមួយ​ស្រាល​ក៏ដោយ តែ​លើកបន្ទាប់​អាច​ធ្ងន់ធ្ងរ​ខ្លាំង​បាន។ ​​ពិគ្រោះ​ជាមួយ​គ្រូពេទ្យ​ដើម្បី​បាន​ដំណោះស្រាយ។ គ្រូពេទ្យ​អាច​នឹង​ឲ្យ​ឧបករណ៍ Epinephrine auto-injector បើ​កាល​ណា​កូន​​​មាន​ប្រតិកម្ម​ម្តង​ទៀតព្រម​ទាំង​បង្ហាញ​របៀប​ប្រើ។ ឧបករណ៍​នេះ​អាច​ចាក់​ និង​កំណត់​កម្រិត Epinephrine ​បាន។ ៤- ត្រូវដឹងអីខ្លះ? សូម​ពិគ្រោះ​ជាមួយ​គ្រូពេទ្យ​ បើ​កូន​​​មិន​ស្តាប់​សម្តីយើង​​សោះ មិន​ព្រម​មើល​ភ្នែក​ ឬ​អត់​សម្លឹង​មុខ​យើង។ គ្រូពេទ្យ​អាច​​​​ពិនិត្យ​ ការ​ស្តាប់ ​និង​តាមដាន​ការ​លូតលាស់​កូន​យើង។ ការព្រួយបារម្ភ៥- រឿងអីខ្លះគួរបារម្ភ? លួង​កូន​ឲ្យ​គេង​ពេល​ថ្ងៃ​ខ្លះទៅ​ទើប​អាច​ធ្វើ​ឲ្យ​គេ​មាន​កម្លាំង​លេង​មិន​សូវ​ហត់​ហើយ​អាច​គេង​ពេល​យប់​បាន​ស្រួល​ផង។ បើ​កូន​អត់​គេង​ថ្ងៃ​ […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ៣១៖ ចង់​បញ្ចេញ​គំនិត ហើយ​ស្រែក​ខ្លាំងៗ​ចង់​ឲ្យ​ម៉ាក់ប៉ា​ចាប់​អារម្មណ៍

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ក្នុង​ចំណោម​​ពាក្យ​ទាំង​អស់​ដែល​កូន​​រៀន គេ​ចូលចិត្ត​និយាយ​ពាក្យ​ថា “អត់” ឬ “ទេ” ច្រើន​ជាង​គេ។ តើ​ហេតុ​អី​ទៅ​ណ៎? ចម្លើយ​គឺ​ដោយសារ​ក្មេង​នៅ​អាយុ​នេះ​ចាប់​ផ្តើម​មាន​អារម្មណ៍​ចង់​បញ្ចេញ​គំនិត​ផ្ទាល់​ខ្លួន តែ​ពេល​ខ្លះ​គេ​នៅ​តែ​ថា “ទេ” ទោះ​បី​ជា​មាន​ន័យ​ថាព្រម​ក៏​ដោយ។ មួយ​វិញ​ទៀត​គេ​ក៏​ចូលចិត្ត​និយាយ​ពាក្យ​នេះ​ពេល​ដែល​គេ​ខឹង​ ឬ​ធុញ​ថប់​ខ្លាំង​ដែរ។ កូន​យើង​​ក៏​ចាប់​ផ្តើម​រៀន​និយាយ​ខ្លាំងៗ ​ឮៗ​ ព្រោះ​គេ​​​គិត​ថា​ប៉ាម៉ាក់​នឹង​ចាប់​អារម្មណ៍លើ​សំឡេង​គេ។ ២- ជួយកូនបែបណា? ចូរ​ផ្តល់​ជម្រើសដល់​កូន​ដូចជាសួរ​កូន​ថា “​ពាក្យ​ផ្ទុយ​នឹង​ ទេ គឺ​ពាក្យ​អ្វី​ទៅ​កូន?” ” ចាស៎/បាទ” “កូន​អាច​និយាយ​ថា​ ទេ បាន​តែ​កូន​ក៏​គួររៀន​និយាយ បាទ/ចាស៎ ដែរ” “ហើយ​បើ​កូន​មិន​ច្បាស់​កូន​អាច​និយាយ​ថា ប្រហែលដែរ” ម្យ៉ាង​ទៀត​​​គួរ​ណែនាំ​កូន​ឲ្យ​ និយាយ​សុភាពរាបសារ នេះ​ជា​ជំហាន​ដំបូង​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​កូន​​​ធំ​ដឹង​ក្តី​បាន​ល្អ។ សុខភាព ​និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយ៉ពេទ្យរឿងអីខ្លះ? ការ​រក​ជំងឺ Autism និង​ភាព​យឺតយ៉ាវ​ក្នុង​ការ​លូតលាស់​ផ្សេងទៀតជា​រឿង​ដែល​ត្រូវ​ធ្វើ​ក្នុង​អំឡុងពេល​នេះ។ ចូរ​ពិគ្រោះជាមួយ​គ្រូពេទ្យ​ប្រសិន​ជា​យើង​ឃើញ៖ – មិន​ចេះ​មើល​ភ្នែក​ចំ – មិន​ចង់​ឲ្យ​គេ​ប៉ះ មិន​ចង់​ជួបអ្នក​ផ្សេង – គ្មាន​ចំណាប់​អារម្មណ៍ ឬ​មាន​តិច – មាន​ការ​រំញោច​តិច ឬ​ច្រើន​ពេក​ដូចជា​សំឡេង ​និង​ការ​ប៉ះ​ជាដើម – អសមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា​ និង​ជំនាញ​ផ្សេងៗ – មិន​ស្គាល់​ទឹកមុខ មិន​អាច​ធ្វើ​ទំនាក់ទំនង​តាម​ទឹក​មុខ​បាន – មិន​ចេះ​លេង​តុក្កតា​ ឬ​លេង​ខុស​របៀប (មិន​លេង​ធ្វើ​ម្ហូប​បែរ​ជា​រៀប​តុក្កតា​ជាជួរ ជាដើម) – […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ២៥៖ លោក​កូន​ចាប់​ផ្ដើម​ចេះ​ស្អប់ ចេះចាំ សួរ​មិន​ឈប់

ការលូតលាស់ និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? ពេល​ជិត​ដល់​អាយុ​អាច​ចូល​រៀន​បាន ក្មេងៗ​តែង​តែ​មាន​ការ​ស្រមើស្រមៃ​ជា​ច្រើនដែល​ជា​រឿង​ល្អ​ប្រសិន​ជា​គេ​មិន​ស្រមៃ​ពី​ភាព​ភ័យ​ខ្លាច​នោះ។ នៅ​អាយុ ២ឆ្នាំ ក្មេង​អាច​ដឹង​ក្តី​ខ្លះ​ហើយ​ដូចជា គេ​អាច​បង្កើត​រូបភាព​ក្នុង​អារម្មណ៍​របស់​គេ។ គេ​ចេះ​ស្អប់ពេល​យើង​​ទុក​គេ​ចោល ឬ​ឲ្យ​នៅ​ជាមួយ​មនុស្ស​ប្លែក​មុខ ឬ​ចងចាំ​ការ​ឈឺ​ចាប់​ពេល​ចាក់​វ៉ាក់សាំងជាដើម។ ខួរក្បាល​​​ក្មេង​នៅ​អាយុ​នេះ​ប្រៀបដូចជា​សំបុក​ឃ្មុំ​ដែល​ពោរពេញ​ដោយ​គំនិត​ថ្មី​ៗជាច្រើន​ដែល​ជួយ​គេ​ឲ្យ​យល់​ពី​សំណួរ “អ្វី​ទៅ? ហេតុអីទៅ? របៀបណា​ទៅ?” ជា​ដើម។ កូន​យើង​​ចាប់​ផ្តើម​សួរ​សំណួរ​​ជា​ច្រើន តែ​កុំ​ធុញ​កូន ព្យាយាម​ឆ្លើយ​ទៅ ព្រោះ​គេ​កំពុង​តែ​ចង់​ដឹង​ចង់​យល់​ពី​អ្វី​ៗ​ជុំ​វិញ​ខ្លួន បែប​នេះ​គេ​នឹង​មាន​ទំនាក់ទំនង​ច្រើន​ជាមួយ​​យើង​​ក៏​ដូច​ជា​រៀន​ពាក្យ​ថ្មី​ផង​ដែរ។ ពេលនេះ​គេ​អាច​ឈប់ពាក់​ខោ​ទឹក​នោម​បាន​ហើយ​មែន​ទេ? តាមពិត​ទៅ​ក្មេង​អាយុ ២ឆ្នាំ ភាគ​ច្រើន​ពុំ​ទាន់​ចេះ​ប្រើ​កន្ថោរ​នៅឡើយ​ទេ តែ​យើង​​អាច​​ចាប់​ផ្ដើម​​បង្រៀន​គេ​បានហើយ។ ២- ជួយកូនរបៀបណា? – ឲ្យ​កូន​​​លេង​សម្តែង​ធ្វើ​ជា​ពេទ្យជាមួយ​តុក្កតា យើង​​អាច​ទិញ​កាបូប​តូចៗ​ដាក់​ស្តេតូស្កុប ប្រដាប់​វាស់​កម្តៅ​ឲ្យ​កូន​លេង​បាន។ – ពន្យល់​របៀប​ធ្វើ​អ្វី​មួយ​ដល់កូន “​ពេល​ចូល​​បណ្ណាល័យ ដំបូង​យើង​ទៅ​តុ​ធំ​នោះ ប្រាប់​ឈ្មោះ​កូន​ទៅ​គេ​ហើយ​យើង​នឹង​អាច​ទៅ​អង្គុយ​អាន​សៀវភៅ​បាន​ហើយ!” – បី​កូន​ដាក់​លើ​ភ្លៅ​យើង ​ពេល​ដែល​ត្រូវ​ជួប​ពេទ្យ​ដើម្បី​ពិនិត្យ​ឬ​ចាក់​ថ្នាំ – កុំ​កុហកកូន! កុំ​និយាយ​ថា “​ចាក់​តែ​បន្តិច​ទេ អត់​ឈឺ​ទេ!” – កុំកុហកកូន ដូចជា “​ម៉ាក់​អត់​យក​កូន​ទៅ​ចាក់​ថ្នាំ​ទេ!” បើ​​​កំពុង​តែនាំ​កូន​ទៅ​ចាក់​ថ្នាំ​មែន​នោះ – ធ្វើ​ចិត្ត​សប្បាយ​ឲ្យ​បាន​ច្រើន ព្រោះ​កូន​យើង​អាច​ដឹង​ទឹកមុខ និង​ពាក្យ​សម្តីបាន។ ចំពោះ​ក្មេង​រពឹស ចង់​ចេះ​ចង់​ដឹង​វិញ៖ – កុំ​ហាម​កូន​កុំ​ឲ្យ​ដើរ​រុករក​ក្នុង​ផ្ទះ – នាំ​កូន​ទៅ​កន្លែង​ថ្មី​ដូចជា សួនសត្វ អាងទឹក​ជាដើម – ទម្លាប់​ទិញ​សៀវភៅ​ទុក​ដាក់​ជិតៗ​ខ្លួន – ឲ្យ​កូន​លេង​របស់​ពញ្ញាក់​អារម្មណ៍​ដូចជា ដី​ឥដ្ឋ ខ្សាច់ និង​ឧបករណ៍​ភ្លេង​ជាដើម។   សុខភាព […]


ការលូតលាស់មុនអាយុ ៥ឆ្នាំ

ខែទី ២៤៖ អាអូន​អាចស្លៀកពាក់ ឬ​ដោះ​ខោអាវ​ខ្លួន​ឯង​បានហើយ

ការលូតលាស់ ​និងអាកប្បកិរិយា១- កូនចេះអីខ្លះ? អាអូន​អាយុ​បាន ២ឆ្នាំ ហើយ ​មាន​រឿង​ជា​ច្រើន​ដែល​គេ​បាន​ឆ្លង​កាត់​ទម្រាំ​បាន​ធំ​ប៉ុននេះ។ ឥលូវ​គេ​ចេះ​ដោះ​ខោអាវ​ខ្លួន​ឯង ចេះ​ស្លៀកពាក់​ខ្លួន​ឯង ​ហើយ​ក៏​ចេះ​ចង់​ពាក់​ខោអាវ​ណា​ដែល​ខ្លួន​ចូល​ចិត្ត​ទៀត​ផង។ ​ទាំង​នេះ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ចេះ​សម្រប​ខ្លួន និង​ឯករាជ្យ​ភាព​របស់​គេ។ ឯ​ចលនា​របស់​កូនឥលូវ​ក៏​រឹងមាំ​ជាង​មុន​ដែរ។ កូន​យើង​អាច​ឈរ​ជើង​ពីរ​ជាប់​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​បាន អាច​ឱន​រើស ឬយក​អីវ៉ាន់បាន។ ម្យ៉ាង​ទៀតនោះ​គេ​ក៏​អាច​ហក់​ និង​ឈរ​ចំទើត​ជើង​បាន​ទៀត​ណ៎! នៅ​អាយុ​នេះ​កូន​​​អាច​យល់​ដឹង​ពី​វត្ថុ​ជុំវិញ​ខ្លួន ក៏​ដូច​ជា​អាច​ធ្វើ​តាម​ការ​បង្គាប់​ដូច​ជា “​ចូរ​កូន​យក​បាល់​មក​ខាង​នេះ!” ឬ “មើល​ទៅ​លើ​គ្រែ” ជាដើម។ ២- ជួយកូនរបៀបណា? ដំបូង​ឡើយ​អ្នក​គួរ​ជួយ​កូន​ឲ្យ​ចេះ​ពាក់​ខោអាវ​ខ្លួន​ឯង ​ដោយ​ទិញ​សម្លៀកបំពាក់​ដែល​មាន​ឡេវ​តិច មាន​ទំពក់​ដែល​ងាយ​ក្នុង​ការ​ពាក់​ដោយ​ខ្លួន​គេ។ យក​ល្អ​ម៉ាក់ៗ​គួរ​ជ្រើសរើស​ខោ​ចង្កេះ​កៅស៊ូ អាវ​ស៊ក ស្បែក​ជើង​មាន​ស្កុត​បិទបើក។ ​ទាំង​នេះ​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​មាន​ភាព​ងាយ​ស្រួល​ដល់​ក្មេង​ដែល​ទើប​នឹង​រៀន​ស្លៀកពាក់​ខ្លួន​ឯង។ ម៉ាក់ប៉ា​ក៏​អាច​បង្រៀន​កូន​ឲ្យ​រៀន​យល់​ដឹង​រឿង​ដូច​ជា៖ -បង្រៀន​កូន​ឲ្យ​ដឹង​ពី​ទី​កន្លែងដំបូងប្រាប់​កូន​ឲ្យ​យក​តុក្កតា​ដាក់​លើ​តុ បន្ទាប់​មក​ក្រោម​កៅអី ហើយ​ឲ្យ​យក​មក​ឲ្យ​យើង។ -សួរ​សំណួរ​ទៅកូន​ដូចជា “​ចាប​រស់​នៅ​ឯណា?” “​តើ​យន្ត​ហោះ​ហោះ​នៅ​ទីណា?” “​ឯណាទ្វារ?” កុំ​រំពឹង​ខ្ពស់​ពី​កូន​ពេក គេ​នៅ​តូច​ណាស់។ ចូរ​បង្កើត​វា​ជា​ទម្លាប់​ដើម្បី​សន្ទនា​ប្រចាំ​ថ្ងៃ។ សុខភាព និងសុវត្ថិភាព៣- ពិភាក្សាជាមួយពេទ្យរឿងអីខ្លះ? ​ជា​រឿង​សំខាន់​ក្នុង​ការ​នាំ​កូន​អាយុ ២ឆ្នាំ ទៅ​ពិនិត្យ​សុខភាព​ដើម្បី​តាមដាន​ការ​លូតលាស់ និងជំងឺ​ផ្សេងៗ។ ម៉ាក់ប៉ា គួរ​ពិគ្រោះ​ជាមួយ​គ្រូពេទ្យ​ ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ -ទម្លាប់​​គេង៖ នៅ​អាយុ​នេះ​ក្មេង​ភាគ​ច្រើន​គេង​ប្រហែល ១១​ម៉ោង នៅពេល​យប់ ហើយ​គេង​ថ្ងៃ​ប្រហែល​ជា ២ម៉ោង ។ ក្មេង​ខ្លះវិញ​មិន​គេង​ថ្ងៃ​ទេ តែ​គេងយប់​ច្រើន​វិញ។ សូម​ប្រាប់គ្រូពេទ្យបើ​កូន​យើង​ឧស្សាហ៍​ភ្ញាក់ពេល​យប់ យល់​សប្តិ​មិន​ល្អ។ គ្រូពេទ្យ​អាច​ណែនាំ​វិធី​មួយ​ចំនួន​ដែល​អាច​ជួយ​គេ​បាន។ -ទម្លាប់ញ៉ាំ​៖ តែ​កូនឃើញ​ក្មេង​ដទៃ​ញ៉ាំ​នំ […]

ad iconផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
សំណួរដែលសួរញឹកញាប់
ad iconផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម
ad iconផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម

អ្នកជំនាញវេជ្ជសាស្ត្ររបស់យើង

ក្រុមគ្រូពេទ្យជំនាញ និង​អ្នក​ត្រួតពិនិត្យ​មាតិការាល់ការចេញផ្សាយ សុទ្ធតែជា​ក្រុម​គ្រូពេទ្យ​ដែល​បញ្ចប់ការសិក្សាត្រឹមត្រូវ និង​ទទួល​ស្គាល់​ជាផ្លូវការ​ដោយ​ក្រសួងសុខាភិបាលឬស្ថាប័ន​ពាក់ព័ន្ធ​ផ្លូវការ ដើម្បីលើកស្ទួយ​សហគមន៍​របស់យើង​ដោយ​មាតិកា​ចេញផ្សាយជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់សាធារណជន។ តួនាទីរបស់​ក្រុមគ្រូពេទ្យ ឬ​អ្នក​ជំនាញ​ក្នុងការ​ត្រួតពិនិត្យ​ខ្លឹមសារ​មាតិកា គឺ​ត្រូវ​ប្រាកដ​ច្បាស់ ១០០% ត្រឹមត្រូវ​ទៅតាម​ក្បួនខ្នាតវេជ្ជសាស្ត្រ មិនហួសសម័យ និង​មានមូលដ្ឋាន​ជា​ភ័ស្តុតាង​ត្រឹមត្រូវ​ពី​ការ​ស្រាវជ្រាវ ឬ​ព័ត៌មាន​សុខភាព​ពី​ប្រភព​ទុកចិត្ត​ជាផ្លូវការ។ ក្រុមគ្រូពេទ្យជំនាញ និង​ឯកទេស​របស់យើង​ធ្វើការ​ទាំង​ថ្ងៃទាំងយប់ សម្រាក​តិចម៉ោង ប្រសិន​បើ​តម្រូវ​ឲ្យ​ត្រួតពិនិត្យ​រាល់​មាតិកា​ពី​បញ្ហា​សុខភាព​នានា​ដើម្បី​ចេញ​ផ្សាយ ដើម្បី​ជា​គុណប្រយោជន៍ ជា​ទំនុកចិត្ត ជា​ប្រភព​ព័ត៌មាន​ដ៏​ត្រឹមត្រូវ ឲ្យសាមញ្ញ​ងាយយល់ ក្នុងគោលបំណង​តែមួយ​គត់​គឺ ជួយ​ឲ្យ​រាល់ការសម្រេចចិត្ត​របស់​អ្នក​កាន់តែ​ល្អ និង​ល្អ​បំផុត។

មើល​បន្ថែម​ពី​គ្រូពេទ្យ​ឯកទេស
មាតិកា
ឧបករណ៍សុខភាព
សុខភាពរបស់ខ្ញុំ